Izobraževalna robotika je veja robotike, ki se uporablja v izobraževalnem sektorju in spodbuja abstraktno učenje in kompleksne koncepte.
Z drugimi besedami, izobraževalna robotika s pomočjo metodologije, ki temelji na osnovnih principih robotike, poskuša na interdisciplinaren način spodbujati ustvarjalnost, uporabo matematike in tehnologije.
Nastanek in razvoj izobraževalne robotike
Na splošno se ta koncept pripisuje večinoma v začetku leta 2000, ko je MIT (Massachusetts Institute of Technology) in družba igrač LEGO, začeli izobraževalni projekt, ki temelji na tehnologiji, kosov LEGO in programski jezik, usmerjen v dostopno učenje za otroke.
Kasneje je tokrat le MIT razvil programski jezik, namenjen učenju programiranja že v zgodnjih letih. Ime mu je bilo Praska in njegova zadnja različica je iz leta 2018.
Tako robotika kot programiranje sta temi, ki si vse bolj prizadevata za vključitev v izobraževalni svet. To pa zato, ker gre za profesionalce, ki so vedno bolj povpraševani.
Nekateri od teh poklicev se imenujejo "STEM", to je Znanost, tehnologija, inženirstvo in matematika.
Prednosti in slabosti izobraževalne robotike
Prednosti, povezane z izobraževalno robotiko, je kar nekaj, a če naštejemo samo glavne, se zavedamo, da je to resničen vdih svežega zraka, ne samo za prihodnost, temveč tudi za izobraževalno področje:
- Gamifikacija kot glavna strategija. Omogoča nam učenje s simulacijo igre.
- Uporaba in kombinacija disciplin, kot je matematika, in tistih, povezanih s tehnologijo. To je ključno, saj se obe disciplini pogosto zanikata zaradi svoje zapletenosti. Poleg tega je kombinacija obeh še bolj učinkovita.
- Takojšnja praktičnost. Učite se tako, da delate in ne samo berete.
- Predhodnica višjih študij. Že od malih nog se učijo, da sta tehnologija in matematika logična predmeta. Kot možnost za prihodnost je več kot mogoče, da se stigmatizacija nemogočih ali zelo zapletenih disciplin s strani prebivalstva končno razblini.
Treba je opozoriti, da ima uvedba izobraževalne robotike več koristi, vendar so ti 4 glavni razlogi, da jo upoštevamo v prihodnosti.
Vendar pa obstajajo tudi potencialne slabosti izobraževalne robotike:
- Presežna avtomatizacija. Avtomatizacija je dobra, vendar razmišljanje, da je vse mogoče ali bi bilo treba avtomatizirati, lahko vodi do nepopolnih ali nepravilno izvedenih nalog.
- Niso popolni. Kot vse ostalo tudi roboti ponujajo velike prednosti, vendar se moramo izogniti viziji, ki nam sporoča, da nikoli ne odpovedo. Roboti lahko propadejo in najpomembneje je presoja osebe.