Sociologija izobraževanja je znanost, ki preučuje vlogo, ki jo ima izobraževanje v družbeno-kulturni razsežnosti.
Cilj sociologije izobraževanja je razumeti prispevek šolskega učenja k skupnosti in obratno z namenom izboljšanja človeškega vedenja.
Ustanovitelj te discipline je Emile Durkheim, ki je bil pionir empirične oblike sociologije in analiziral vidike izobraževanja.
Pomen sociologije izobraževanja
Posamezniki po naravi živijo v družbi in navade igrajo temeljno vlogo pri učenju vsakega. Naloga izobraževanja je zagotoviti potrebna orodja, da lahko posamezniki poglabljajo svoje znanje, pa tudi sobivanje po določenih normah. Zato se za premagovanje spolne diskriminacije, nasilja, zasvojenosti ali težav, povezanih s priseljevanjem, podpira sociologija izobraževanja.
Zaradi navedenega je očitna potreba po usposobljenosti učiteljev ob upoštevanju teh vprašanj.
Glede na pomen sociologije v izobraževanju ni nenavadno misliti, da vlade svojo pozornost usmerjajo v izobraževanje kot nekaj posrednega; kvalificirati, popraviti ali preprosto uporabiti kot instrument za razširjanje materialov, ki tako ustrezajo določenemu interesu. Zato je nujno, da ostanete na nevtralnih tleh.
Zanima me sociologija izobraževanja
Zanimiv je za učitelje, študente, družine, organizacije in družbo na splošno, saj oblikuje vrsto funkcionalnih posameznikov, ki so potrebni.
Iz tega razloga je bila v nekaterih državah dana naloga, da na dodiplomskem in / ali podiplomskem študiju generira izključno to temo. To zato, da se s to disciplino pridobi potrebno znanje, ki prispeva k izboljšanju vključevanja posameznikov v družbo. Se pravi odnos med izobraževanjem in delom.
In to je, da bo učitelj, ki lahko razmišlja o svoji praksi, izboljšal kakovost izobraževanja in bil celica družbenih sprememb.
Primeri socialnih in izobraževalnih problemov
Nekaj primerov, ki so predmet analize v sociologiji izobraževanja, so navedeni spodaj.
- Digitalni razkorak in odpor, ki ga nekateri učitelji živijo z digitalnimi domorodci.
- Spremembe izobraževalnih politik in vsebin ter učinki na vedenje študentov.
- Prizadevajte si, da bi izobraževalne vsebine prilagodili potrebam podjetij kot tehničnega, znanstvenega ali tehnološkega znanja.
- Razvoj učnih metod, ki prebujajo refleksijo z razvojem kritičnega in analitičnega mišljenja, da bi učence povabili k strpnosti, nenasilju, miru, ohranjanju kulture; so tudi vidiki sociologije izobraževanja. Bistvenega pomena je za oblikovanje standardov vedenja ter ustvarjanje navad in vrednot za posameznike.