Izobraževanje v digitalnih veščinah vzgaja talent prihodnosti. Najbolj digitalna generacija je še vedno v učilnici in tam se začne resnična digitalna preobrazba, o kateri se toliko govori. Kako se predstavljate TIC v učilnicah? Kaj tehnologija prispeva k izobraževanju?
IPadi, e-knjige, digitalni zasloni … so v mnogih šolah že običajni. Vedno več je tehnoloških virov, ki olajšajo poučevanje. Vendar pa je od njih odvisno največ, odvisno od pravilne uporabe. Ne smemo pozabiti dejstva, da je tehnologija drugo sredstvo za usposabljanje; Njegov cilj mora biti vedno razviti učenje novih znanj in veščin, ne zgolj zabave.
Usposabljanje in obveščanje vzgojiteljev in učiteljev je prednostna naloga pri digitalni preobrazbi učilnic. Dobre prakse tehnologij v izobraževanju zaznamujejo učitelji, ki se odločajo za njihovo uporabo, na kakšen način in za kakšen namen bodo uporabljeni. Učitelji morajo nenehno reciklirati svoje tehnično znanje in spretnosti, če želijo izpolnjevati zahteve novega načina poučevanja.
Nova generacija se je rodila v digitalni dobi, "z mobilnikom pod roko"
Že zdaj se mnogi učenci z mobilnimi napravami znajo bolje kot njihovi učitelji. Zmogljivost absorpcije pri uporabi novih orodij IKT je zanje veliko lažja in bolj intuitivna kot za mnoge učitelje druge generacije. Zato je pomembno vedeti, kako te sposobnosti usmeriti in spodbuditi ustvarjalni duh.
Kaj tehnologija prispeva k izobraževanju?
- Olajša komunikacijo med učenci, učitelji in starši. Obstajajo takšni virtualni kampusi Moodle za nalaganje dokumentov, klepet z drugimi kolegi in učitelji … Navidezna učilnica, dostopna od kjer koli in kadar koli. Spodbuja timsko delo, spodbuja razprave, izmenjavo mnenj … In ni omejen le na čas pouka.
Starši lahko tudi hitreje dostopajo do informacij o izobrazbi svojega otroka; ocene, obisk pouka, komentarje učiteljev ali obdržite a virtualno tutorstvo z njimi. V večini družin starši delajo in imajo vedno manj časa za šolanje in pogovor s skrbniki svojih otrok. Z novimi aplikacijami je zelo preprosto.
- Omogoča dostop do večpredstavnostnih vsebin, veliko bolj okretnih in zabavnih za uporabo, pa tudi didaktično. Interaktivne igre v izobraževalne namene, video vaje … Ta del je še posebej zanimiv pri učenju jezikov.
- Spodbuja samoučenje, samodisciplino in podjetniški duh. Z dostopom do interneta kjer koli študentje spodbujajo, da se še naprej učijo in uvajajo novosti zunaj učilnice, sami in z dostopnimi viri. Ta trend je ključnega pomena za obdobje, v katerem smo se znašli, in jih pripravlja na njihovo poklicno prihodnost.
- Odkrijte motivacijo študentov in usmerite njihov potencial. Z novimi računalniškimi aplikacijami je mogoče zaznati skrite talente mnogih otrok. Ko je otrok motiviran, poveča svojo učno sposobnost, prebudi radovednost, svojo ustvarjalnost in svoje sposobnosti usmeri v tisto, v čemer je zares dober.
Ne gre za to, da vsi učenci dobijo dobre ocene in imajo visoko intelektualno raven, ampak da so v tem, kar počnejo, resnično dobri.
Vsak je v nečem dober in njegove veščine so v nečem dobre. Samo odkriti morate svoj pravi klic in usmeriti svoja prizadevanja za dosego svojih ciljev.
- Naučijo se IKT veščin: Uporaba enega ali drugega računalnika pripomoček, internet, iskalniki … Gremo celo korak dlje; Obstajajo projekti, ki učijo najmanjše preproste programske jezike ali uporabo elektronike, robotike in 3D tehnologije, pa tudi njihovo uporabo v resničnih projektih. Tu vam predstavljamo 5 tehnologij, ki revolucionirajo izobraževanje.
Ne dajte jim rib, naučite jih ribolova; ne dajte jim robota, naučite jih, da ga ustvarijo. Alberto Valero, direktor izobraževanja v BQ.
Smo potrošniki tehnologije, vendar ne vemo, kako deluje ali kako nastaja. Poklici prihodnosti so seveda povezani s tehnologijo in robotiko. Približati ta svet malčkom in izkoristiti njihovo učno sposobnost, da začnejo vedeti, kako ga razvijati, je velika prednost.
- Naučite se učiti. S tem geslom mislimo, da danes živimo v času, v katerem se moramo znati naučiti in reciklirati znanje nenehno, ko tehnologija in raziskave napredujejo. Pomembneje je imeti sposobnost učenja in analize kot veliko baterijo zadržanega znanja. Soočamo se z "zastrupitvijo", torej obstojem številnih informacij. Vedeti moramo, kako informacije nas zanimajo, segmentirati in vedeti, kako uporabljati prava orodja.
Tehnologija je tu, da ostane in revolucionira družbo. Bistveno je, da mladi razumejo tehnologijo in jo uporabljajo na najbolj pronicljiv in inteligenten način. Zato mora biti prisoten v učilnici in biti del življenja teh mladih talentov prihodnosti in njihovih vzgojiteljev. Zdaj je na institucijah, da še naprej spodbujajo to revolucijo.